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理论前沿
摘掉“有色眼镜”看待职业教育
职教师资的专门化培养亟待加强
职教“特长班”的背后隐藏着什么
提升双创教育质量的关键在机制协同
构建多元开放的职教师资培养体系
高等教育:产教融合的历史观照与战略抉择
锻造乐教适教“双师型”队伍
互为供需 融通创新
2013—2017职业教育科研情况综述 (观点综述)
职业基本素养如何养成
深化产教融合法治建设要跟上
高职高水平专业怎样建与评
基于工作过程真实性培养高职生关键能力
公办高职院校混合所有制改革的法律困境与立法建议
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